DISCURSO E RELAÇÕES INTERNACIONAIS: UMA ABORDAGEM TEÓRICO-METODOLÓGICA

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lgodinho23@yahoo.com.br

Professora Auxiliar na Universidade Autónoma de Lisboa (Portugal) e investigadora na área da Comunicação Política. Os seus interesses académicos situam-se nos campos do discurso, da comunicação digital e da abordagem computacional às Ciências Sociais. É doutorada em Ciências Económicas e Sociais pela Université de Genève, Suíça.

Resumo

No presente artigo, a relação entre os agentes internacionais é entendida como um processo comunicativo que tem no discurso o seu instrumento central, perspetiva que tem conhecido uma expansão assinalável, nas últimas décadas, no campo das Relações Internacionais. Esta profusão tem, no entanto, sido acompanhada por frequentes apelos a uma maior clarificação metodológica nos trabalhos académicos realizados. O presente artigo visa dar um contributo neste sentido, fornecendo uma visão integrada das abordagens discursivas no campo das Relações Internacionais e apresentando um quadro atualizado da teoria do contexto.

In this article, the relationship among international actors is understood as a communicative process in which discourse is a central instrument, a perspective that in recent decades has expanded remarkably in International Relations. This plethora has, however, been accompanied by frequent calls for greater methodological clarification in academic work. This article aims to contribute to this purpose, offering an integrated view of discursive approaches in International Relations and presenting an updated picture of context theory.

Palavras-chave

Como citar este artigo

Godinho, Luísa (2016). “Discurso e Relações Internacionais: uma abordagem teórico-metodológica”. JANUS.NET e-journal of International Relations, Vol. 7, N.º 2, Novembro 2016-Abril 2017. Consultado [online] em data da última consulta, http://hdl.handle.net/11144/2780

Artigo recebido em 5 Julho, 2016 e aceite para publicação em 25 Setembro, 2016

JANUS.NET

e-ISSN: 1647-7251

ERC: 126 867
Portugal

Periodicidade: semestral
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